央广网长春7月17日消息（记者郭东隅）“我们课题组主要进行的是新冠肺炎相关的研究，重点关注前期干预和愈后恢复方向，现在已经有相关文章发表了。”虽值暑假，长春中医药大学东北亚中医药研究院里却忙碌如常，正在做实验的丁露向记者介绍，“心脑血管疾病、糖尿病、呼吸系统疾病等课题都是我们的研究方向，我们通过西医的影像等手段判断动物模型是否符合标准，再进行中医给药治疗。”
假期里的实验室忙碌如常（央广网记者 郭东隅 摄）
近日，吉林省发布了《吉林省中医药发展“十四五”规划》，明确了从完善中医药学科专业体系、提高中医药类人才培养质量、提升服务中医药产业发展能力三方面做牢教育功夫。作为吉林省唯一一所中医药类高校——长春中医药大学承担着中医药人才队伍建设、科研平台建设的重要一环。多年来，这里不仅输送出一大批优秀的中医药人才，“十三五”以来，还先后承担了62项国家级科技项目、取得高水平科研成果512项、获得各级科研奖励131项。
中医思维在心传中传承
“中医有很多流派，我们在院校教育过程当中，讲的是各个流派当中最精华的内容。但是等学生到临床实践的时候，掌握的这些东西要怎么去用？所以我们形成了‘院校教育+师承教育’的人才培养构架，在这个架构里，我们重点做中医药人才的中医药思维的培养。”长春中医药大学教务处处长苏鑫向记者介绍。
国医大师王烈教授考核中医儿科学专业硕士研究生（央广网发 长春中医药大学供图）
引众家之所长为院校教育，名师“传帮带”是师承教育。记者了解到，长春中医药大学实施中医药人才培养计划，选拔优秀学生单独开课，以“实验班”的形式，采用一对一导师制；对于普通学生，采用团队导师制，从300多名优秀教师组成的教师团，2-3名老师带10名左右学生，5年来培养了1457名优秀中医药人才。
“我们有一个特色课程叫做‘国医大师’，像国医大师王烈教授、国家名中医南征教授都亲自走上讲台给学生讲课，帮助学生树立中医的文化自信。学生的反响是非常好的，我们能看到更多的学生去喜欢中医，发自内心的喜欢。”苏鑫很欣慰。
这一缕药香，在一教一授中心口相传。
课上课下处处皆课堂
学生进行中药资源普查（央广网发 长春中医药大学供图）
长春中医药大学引导学生参与社会实践。从大一开始，学生们每个寒假后的第一个月为实践学期，由老师指导制定实践大纲，学生自己完成企业对接、多方踏查、社会调研等内容，最后形成调研报告。
“我们每个年级实践的目标是不一样的。大一、大二、大三之间的实践课题是有衔接性的。另外，现在大家不总说自己‘社恐’吗，但是一名合格的医生是要懂得如何与患者沟通的，所以学校让我们自己去联络调研单位，从学术思考到社交提升都有了。”大三学生小徐告诉记者。
师生出战2021年第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛（央广网发 长春中医药大学供图）
同时，学校还鼓励学生创新创业，师生们利用东北道地药材人参研发的人参皂、人参口服液及美容产品，已经走向市场。“在2021年第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛当中，我们获得了两项金奖，是吉林省唯一获得金奖的高校。”长春中医药大学副校长王洪峰说，“好多医药企业的骨干都是我们学校的毕业生，好多企业的龙头产品，很多是我们的原创产品。”
产学研相结合 带动中医药产业链发展
目前，学校设有吉林省人参科学研究院、东北亚中医药研究院、国家中药质量检测技术平台等各级各类科研平台150余个。王洪峰说，如何促进产、学、研的紧密合作，让科研力量更好地为社会发展服务，是学校在“十四五”时期重点攻克的课题。“我们要围绕大健康产品做文章。围绕着大健康，很多问题是诉求于中医药的来解决的，是要到中药中来寻找灵感和关键点的。”
产、学、研紧密合作，有助于科研力量尽早地服务于社会发展（央广网记者 郭东隅 摄）
目前，长春中医药大学正在积极申报国家医学中心项目，希望搭建一个服务于大健康产业的科研平台，同时，促进中医药产业链的协同发展。“通过校企合作，把我们的技术转化成企业需要的产品，包括中药材种植全产业链、治已病、治未病等等。让我们老祖宗留下的东西被广大民众更好地接受，更好地使用，更好地享受中医药给人们带来的巨大作用。”王洪峰说出了医者心声。