央广网长春7月17日消息(记者郭东隅)“我们课题组主要进行的是新冠肺炎相关的研究,重点关注前期干预和愈后恢复方向,现在已经有相关文章发表了。”虽值暑假,长春中医药大学东北亚中医药研究院里却忙碌如常,正在做实验的丁露向记者介绍,“心脑血管疾病、糖尿病、呼吸系统疾病等课题都是我们的研究方向,我们通过西医的影像等手段判断动物模型是否符合标准,再进行中医给药治疗。”
假期里的实验室忙碌如常(央广网记者 郭东隅 摄)
近日,吉林省发布了《吉林省中医药发展“十四五”规划》,明确了从完善中医药学科专业体系、提高中医药类人才培养质量、提升服务中医药产业发展能力三方面做牢教育功夫。作为吉林省唯一一所中医药类高校——长春中医药大学承担着中医药人才队伍建设、科研平台建设的重要一环。多年来,这里不仅输送出一大批优秀的中医药人才,“十三五”以来,还先后承担了62项国家级科技项目、取得高水平科研成果512项、获得各级科研奖励131项。
中医思维在心传中传承
“中医有很多流派,我们在院校教育过程当中,讲的是各个流派当中最精华的内容。但是等学生到临床实践的时候,掌握的这些东西要怎么去用?所以我们形成了‘院校教育+师承教育’的人才培养构架,在这个架构里,我们重点做中医药人才的中医药思维的培养。”长春中医药大学教务处处长苏鑫向记者介绍。
国医大师王烈教授考核中医儿科学专业硕士研究生(央广网发 长春中医药大学供图)
引众家之所长为院校教育,名师“传帮带”是师承教育。记者了解到,长春中医药大学实施中医药人才培养计划,选拔优秀学生单独开课,以“实验班”的形式,采用一对一导师制;对于普通学生,采用团队导师制,从300多名优秀教师组成的教师团,2-3名老师带10名左右学生,5年来培养了1457名优秀中医药人才。
“我们有一个特色课程叫做‘国医大师’,像国医大师王烈教授、国家名中医南征教授都亲自走上讲台给学生讲课,帮助学生树立中医的文化自信。学生的反响是非常好的,我们能看到更多的学生去喜欢中医,发自内心的喜欢。”苏鑫很欣慰。
这一缕药香,在一教一授中心口相传。
课上课下处处皆课堂
学生进行中药资源普查(央广网发 长春中医药大学供图)
长春中医药大学引导学生参与社会实践。从大一开始,学生们每个寒假后的第一个月为实践学期,由老师指导制定实践大纲,学生自己完成企业对接、多方踏查、社会调研等内容,最后形成调研报告。
“我们每个年级实践的目标是不一样的。大一、大二、大三之间的实践课题是有衔接性的。另外,现在大家不总说自己‘社恐’吗,但是一名合格的医生是要懂得如何与患者沟通的,所以学校让我们自己去联络调研单位,从学术思考到社交提升都有了。”大三学生小徐告诉记者。
师生出战2021年第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛(央广网发 长春中医药大学供图)
同时,学校还鼓励学生创新创业,师生们利用东北道地药材人参研发的人参皂、人参口服液及美容产品,已经走向市场。“在2021年第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛当中,我们获得了两项金奖,是吉林省唯一获得金奖的高校。”长春中医药大学副校长王洪峰说,“好多医药企业的骨干都是我们学校的毕业生,好多企业的龙头产品,很多是我们的原创产品。”
产学研相结合 带动中医药产业链发展
目前,学校设有吉林省人参科学研究院、东北亚中医药研究院、国家中药质量检测技术平台等各级各类科研平台150余个。王洪峰说,如何促进产、学、研的紧密合作,让科研力量更好地为社会发展服务,是学校在“十四五”时期重点攻克的课题。“我们要围绕大健康产品做文章。围绕着大健康,很多问题是诉求于中医药的来解决的,是要到中药中来寻找灵感和关键点的。”
产、学、研紧密合作,有助于科研力量尽早地服务于社会发展(央广网记者 郭东隅 摄)
目前,长春中医药大学正在积极申报国家医学中心项目,希望搭建一个服务于大健康产业的科研平台,同时,促进中医药产业链的协同发展。“通过校企合作,把我们的技术转化成企业需要的产品,包括中药材种植全产业链、治已病、治未病等等。让我们老祖宗留下的东西被广大民众更好地接受,更好地使用,更好地享受中医药给人们带来的巨大作用。”王洪峰说出了医者心声。